Bilingüismo

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El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid comenzó en nuestro colegio en curso 2013-2014. Se desarrolla en la Etapa de Educación Primaria, consta de 4 áreas impartidas en inglés: Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Artes Plásticas e Inglés y en la Etapa de Infantil.

Desde el Centro, consideramos que el Bilingüismo va mucho más allá del número de áreas en inglés, es una forma de vivir. Asimilar que nuestros niños son bilingües y darles ese espacio en la familia, no sólo en la escuela. Ofrecer en  la familia espacios y tiempos donde pueden ver películas en versión original,  leer libros en inglés, descargar sus juegos en esta lengua…

Disponemos de tres Auxiliares de Conversación (Teacher Assistants) a tiempo completo, nativas. Su función es practicar la parte oral de las áreas y nos ayudan a hacer microteatros en los cursos más altos. Dentro del aula corrigen pronunciación y ayudan a los niños en pequeños grupos. Los Auxiliares son una parte muy importante de nuestro Proyecto pues aportan, no sólo una mejora en la pronunciación sino también un aprendizaje cultural.

Los profesores encargados del Proyecto Bilingüe son especialistas en lengua inglesa y están habilitados  por la Comunidad de Madrid tanto en Infantil como en Primaria.

En este momento disponemos de refuerzo educativo en las asignaturas de inglés desde primero hasta sexto, lo que proporciona una gran ayuda a la hora de apoyar a los niños que muestran dificultades. Además, todos los cursos se desdoblan: las clases se dividen en pequeños grupos que permiten una enseñanza más personalizada y actividades orales con ratios pequeñas.

Nuestro Proyecto, tiene unas características muy eficaces para el aprendizaje de los alumnos:

  • Los alumnos exponen una vez al trimestre sus presentaciones  en las áreas de  Natural and Social Science, Arts …
  • Préstamo en la Biblioteca del Centro una vez por semana donde eligen un libro en inglés, que leen de forma lúdica.
  • De forma periódica practican practican gramática, vocabulario y listenings con  los recursos digitales del centro.
  • El cuarto jueves de noviembre se celebra Thanksgiving Day. En esta fiesta, los niños aprenden cómo los ingleses llegaron a Estados Unidos y cómo fue su primer año en tierras americanas. Todo a través de teatros, poemas, canciones…
  • Las Artes Plásticas van más allá y nos enseñan sobre los artistas más relevantes de la Historia. Vinculado al área se realizan visitas en inglés a museos de forma periódica. Destacamos el proyecto de Arts en el mes de mayo – artístico.

En la etapa de Educación Infantil es muy importante el aprendizaje de una segunda lengua, pues es cuando los alumnos tienen más facilidad para aprender estructuras de forma natural y espontánea. Desde el nacimiento, los niños están dotados para aprender cualquier lengua y pueden aprender más de una. Por eso, es relevante dar a los pequeños la oportunidad de que esto ocurra.

En el Centro se imparten 5 sesiones en tres años de Educación Infantil, 6 sesiones en las aulas de cuatro y  7 sesiones en cinco años. Los profesores encargados de estas sesiones son especialistas en Inglés y habilitados. Además cuentan con el apoyo de las Auxiliares de Conversación.

Somos Centro Bilingüe  en Infantil, según la Resolución de 14 de febrero de 2020, de la Dirección General de Bilingüismo y Calidad de la Enseñanza, por la que se hace pública la relación de centros que extienden el Programa Bilingüe español-inglés al segundo ciclo de Educación Infantil en el curso 2020-2021.

PLAN BILINGUE  en Educación Infantil.