Atención especializada

En nuestra práctica diaria todos los alumnos son considerados como personas valiosas, con sus diferencias y semejanzas, con posibilidades de enriquecerse en el intercambio con el otro. Priorizamos el aprendizaje de valores, hacia una formación plena y armoniosa para la construcción de una sociedad más justa, solidaria y equitativa.

Entendemos la atención a la diversidad desde el enfoque positivo y enriquecedor de una realidad diversa, ofreciendo una educación adaptada a la variedad de capacidades, intereses y motivaciones del alumno. La diversidad del alumnado es un principio, una fortaleza  y no una medida que corresponde a las necesidades de unos pocos.

El Centro cuenta con media jornada de especialidad en Audición y Lenguaje y una jornada completa de especialista en Pedagogía Terapéutica que junto al resto del profesorado ofrece oportunidades para la formación académica y personal de los alumnos con necesidades educativas especiales derivadas de:

1. Discapacidad intelectual.
2. Discapacidad motora, derivada de pérdida o desviación significativa de las funciones neuromusculoesqueléticas y relacionadas con el movimiento.
3. Discapacidad auditiva, derivada de la pérdida o desviación significativa de las funciones auditivas y vestibulares.
4. Discapacidad visual, derivada de la pérdida o desviación significativa de la vista y funciones relacionadas.
5. Trastorno del espectro autista.
6. Trastornos específicos del lenguaje que afecten a la comprensión y expresión.
7. Trastornos graves de la conducta.
8. Pluridiscapacidad.
9. Retraso general del desarrollo, en el alumnado menor de cinco años, entendido como un deterioro muy significativo en varios campos del desarrollo cuando no es posible llevar a cabo una evaluación válida del funcionamiento intelectual.